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    图形娃娃找家教案_【幼儿小班数学活动设计教案】图形娃娃找家

    时间:2020-07-25 11:07:37 来源:精彩博文网 本文已影响 精彩博文网手机站

    图形娃娃找家(小班数学)
    图形娃娃找家(小班数学)
    一、目的要求:
    1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。

    2、培养幼儿耐心作业的习惯。

    3、培养幼儿关心他人,乐意助人的品质。

    二、活动准备:
    教具:图形娃娃,三只口袋,儿童乐园一幅,教室内布置圆形、正方形、三角形 学具:图形娃娃每人一套。

    三、活动过程:
      一、导入活动,引起兴趣。

    1、师:我们小四班来了好多客人,你们知道是谁呢?(出示图形妈妈)问:“这是什么?(图形妈妈),图形妈妈怎么啦?(哭)我们一起来问:”图形妈妈你为什么要哭? 2、原来它们的宝宝不见了,我们帮它们找一找,然后把宝宝们送回妈妈身边去。

    二、请幼儿把图形娃娃送回家。

      1、师:这些娃娃都在儿童乐园玩呢,我们找到它们后,对他们说一句话:XX娃娃,我把你送回家。

    2、教师示范,然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。

    3、幼儿找娃娃并送回家。

    师:我们先帮圆形妈妈找娃娃,找到后对它说:XX娃娃,我把你送回家。

      现在帮谁找娃娃?怎么说呢?   还有谁没有回家,送它回家时说什么? 4、师:这些宝宝都回家了,图形妈妈应该很开心!可是怎么还在哭呢?   原来图形妈妈还有好多宝宝没回家,原来它们还有许多宝宝躲在小朋友的桌子上呢。快把它们送到新房子里去吧,边送边说一句话。XX娃娃,我送你回家。

    三、幼儿再次操作,把自己桌子上的图形娃娃送到新房子里。

    幼儿操作,教师指导。

    四、游戏:到图形娃娃家做客。

    1、现在图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干,为感谢大家,要请我们去它们家做客,看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。

    2、幼儿看出示的图形,到相应的图形娃娃家做客。

    3、师:我们到图形妈妈家玩得开心吗?好,现在我们回家吧!

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