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    初中教师自查报告 初中优秀教师师德师风自查报告

    时间:2020-07-25 11:07:13 来源:精彩博文网 本文已影响 精彩博文网手机站

    初中优秀教师师德师风自查报告 教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素质教育的主导气力,是学生增长知识和思想进步的指导者和带路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并展开了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结:
    一、领导重视,捉住思想教育不放松。

    学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳进了学校工作的重要议事日程,前后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。利用冷署假的培训和教师例会组织教师学习 教师师德规范 和 十不准 和 教师法 、 教育法 义务教育法 相干法律等。

    不同时期我们又确定了不同的学习重点,主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的情势,力求使学习收到最好的效果,要请教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我检讨,做学生的榜样。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。

    二、学先进典型,塑教师形象 一个学校只有始终捉住师德建设不放,利用各种***,宣传各类先进典型,把师德建设贯串于学校的各项工作当中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。

    首先,捉住身边的典型。我们知道榜样的气力是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛展开学习的进程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定,宏扬正气。其次,组织教师外出学习。

    三、捉住重点,自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施展开自查自纠。

    1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公然办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。

    2、召开党员大会,会上要责备体党员积极参与到师德师风建设中往,大力配合学校展开师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共*产*党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。

    3、召开教职工会。要请教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效力、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

    4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公然学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监视,学校订收到投诉及时进行了自查自纠。

    5、展开师德师风家长问卷调查,对调查中发现的题目学校及时给予了处理、整改。

    6、 学校将师德师风建设与xx考核、晋职提升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地增进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的重要根据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。

    通过展开师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,进步了办事效力,文明执教,优良服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益明显进步,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度进步。

    师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长时间历史任务,不可能一挥而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可延续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断进步师德水平。

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