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    【幼儿小班科学课教案】好听声音|好听声音教案中班

    时间:2020-07-25 00:03:30 来源:精彩博文网 本文已影响 精彩博文网手机站

    小班科学活动:好听的声音 活动目标:
    1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。

    2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。

    3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。

    4、培养幼儿的操作兴趣。

    活动准备:
    1、人手一个套桶娃娃,蚕豆、米、绿豆等若干。

    2、《小手爬》的音乐,透明的瓶子若干。

    活动过程:
    一、引导幼儿让套桶发出声音。

    出示空套桶,“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏。” 教师摇动空套桶,“你们听,怎么没声音?” 1、 教师设问:
    你有什么办法让空套桶发出声音?(在套桶里装上东西)
    “我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音,在你的套桶里装上一样东西,盖好,握握紧,摇一摇、听一听。” 幼儿探索、操作。

    2、集体探索:
    “你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。”(幼儿集体摇动套桶。)
    “你的套桶为什么会发出声音?” 3、交流、分享:你在套桶中放了什么?(个别回答)
    它发出什么样的声音?我们来学一学。(集体)
    这个声音像什么? 二、探索比较,知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。

    1、分组活动:
    让幼儿尝试换一种东西放在套桶中,摇一摇,听一听。

    “小朋友在套桶里放了一种东西,你想不想再换另一种东西放在套桶里,听听刚才的声音和现在的声音一样吗?” “小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里,摇一摇、听一听。” 2、教师指导幼儿分辨不同的声音。

    让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。

    “你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?” 教师让两个幼儿比较,“你们俩的套桶里发出的声音一样吗?” 3、集体讨论,请三位幼儿示范。

    “小朋友,你们听,他们的套桶里发出的声音一样吗?” “请你们猜一猜, 小朋友的套桶里装的是什么?” 让幼儿猜测,“你们猜的对不对呢?” 教师帮助个别幼儿把东西倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确。

    得出结论:不一样的东西,在套桶中发出的声音不一样。

    三、观察、比较同种物体在套桶里发出不同的声音。

    教师演示两个装有同种物体的,数量不同的套桶,让幼儿比较。

    “你们既能听出声音来又能猜出来,你们真能干。” “我这里也有两个套桶娃娃,你们听一听,他们发出的声音一样吗?” “你们来猜一猜,这个套桶里装的是什么?”(幼儿猜测后,打开让幼儿验证)两次。

    “为什么一样的东西,在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)
    得出结论:一样的东西,一个多,一个少,它们在套桶中发出的声音就不一样。

    四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。

    “小朋友的套桶娃娃发出这么好听的声音,那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”(集体伴奏两遍)
    五、结束活动。

    观摩意见和建议:
    整个活动层次清晰,层层推进,幼儿很感兴趣,在操作活动中尝试、观察、比较,发现问题,成分体现了“玩中学”的理念。建议提供给幼儿两个套桶,让幼儿同时感知声音的不同,同时,最好选择声音差别大一点的物品放在套桶里。

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